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摘要:
小学语文课程是在义务教育阶段实施公民教育的综合类课程.这门课程的开设有利于学生认识社会,树立正确的世界观、人生观和价值观,也有利于提高学生的综合素质.因此,小学语文教师更应该深入反思自己的教学设计,打造魅力课堂,适应新课改的要求,顺应时代发展的需要. 本文主要分析了小学语文“无效课堂”的原因,并结合自己的思考就如何打造小学语文有效课堂提出了可行性建议,以就教于同仁.
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文献信息
篇名 如何打造小学语文有效课堂
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 小学 语文 有效课堂
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246
页数 分类号 G623.2
字数 1854字 语种 中文
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研究主题发展历程
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有效课堂
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代报告(下半月)
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