中国基础教育课程改革内在模式研究——基于学生为中心的课程结构

• 作者: 尹歆棠
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 基础教育 课程改革 问题 构想
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

自新课改实施以来,我国基础教育面貌发生了重大的变化.然而,重新审视这段课改历程,有成功,但也暴露了一些问题,只有直面矛盾才能更好的解决问题.基础教育改革发展的任务仍任重而道远,因而继续坚定不移的推行新课改之路,加大 对其的扶持力度,课改明天才会更美好.