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摘要:
面对新形势下的技工教育和新时代的机遇及挑战,如何提高技工学校的《C 语言程序设计》课程的教学效果,提高学生分析问题、解决问题的能力,形成程序设计过程理念,是计算机教师亟待解决的问题。本文结合教学实际,对《C 语言程序设计》课程编程教学进行了探讨。
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文献信息
篇名 中技C语言编程教学探讨
来源期刊 科技风 学科
关键词 C语言 程序设计 教学措施
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号
字数 2312字 语种 中文
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1 陈雪元 5 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
程序设计
教学措施
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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