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摘要:
新课导入犹如一首歌的前奏曲,它能抓住学生的心,吸引学生的注意力,调动学生的情感,为一堂课的教学提供良好的开头。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈语文课的导入艺术
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 导入 事半功倍 课堂教学 实效
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号
字数 2548字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
导入
事半功倍
课堂教学
实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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