在校残障青少年成长发展与健康相关功能障碍初探

• 作者: 刘茜 李娜 臧渝梨
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 残障 青少年 青春期发育 知识 信念 行为 功能障碍
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 1442-1444
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.15.014

摘要

[目的]调查在校残障青少年的青春期发育、青春期知信行状况及健康相关功能障碍情况,为更好地提供残障青少年服务提供借鉴.[方法]采用个人基本信息表、青春期发育量表、青春期相关知识态度与行为量表以及世界卫生组织残障评定量表,对山东省7地市综合性特殊教育学校中339名残障青少年进行问卷调查.[结果]多数研究对象的青春期知信行处于一般水平,存在一定的功能障碍,且青春期知信行水平与功能障碍呈负相关.[结论]亟须采用残障青少年可及的方式、方法,提高其青春期知信行水平,减轻其功能障碍情况,促进其社会参与和融入,为完善残障青少年健康与发展服务奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		92	457	12.0	18.0
2	臧渝梨	山东大学护理学院	97	724	14.0	22.0
3	刘茜	山东大学护理学院	21	32	3.0	4.0