高中化学生活化教学的有效途径探索

• 作者: 叶莉
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 新课程 高中化学 生活化教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学创造了一套揭示事物本质及规律的概念符号系统，与此相适应的课堂教学，也越来越重视遵循理性的逻辑，传授抽象的概念，而远离学生的生活实践。日常生活世界隐退于理性视域之外，成为理性逻辑之网的背景。本文立足于真实的化学课堂，结合高中化学教学实际，探讨高中化学生活化教学的实施途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶莉		3	0	0.0	0.0