本科生参与课题研究以培养创新能力的探索

• 作者: 张艺 星懿展 杨劲 王韵
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 本科生 课题研究 创新能力 探索
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2455字
• 语种: 中文

摘要

提高本科生创新思维能力是高校教学工作的重点内容之一.在生命科学发展突飞猛进的浪潮下,细胞生物学作为医学生的一门重要专业基础学科,在教学过程中对本科生的开拓思维提出了更高的要求.本科生进入实验室,实际参与到科研课题的研究过程中,不仅激发学生主动学习的兴趣,还提高本科生的创新思维能力,弥补了常规教学的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨劲	第三军医大学基础部细胞生物学教研室	45	153	7.0	8.0
2	张艺	第三军医大学基础部细胞生物学教研室	128	683	11.0	20.0
3	星懿展	第三军医大学基础部细胞生物学教研室	7	35	3.0	5.0
4	王韵	第三军医大学基础部细胞生物学教研室	22	105	6.0	8.0