高中生学习风格与语文阅读教学匹配性研究

• 作者: 高海丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 学习风格 阅读教学 匹配性研究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 255
• 字数: 2542字
• 语种: 中文

摘要

高中生的学习风格各有偏好,本研究以丽水二中学生为被试,调查学生的学习风格与语文阅读教学之间的匹配性,从而了解教师对学生的学习风格掌握情况,并提出相应的对策,帮助学生适应教师的教学方式,掌握阅读方法,达到较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高海丽		1	0	0.0	0.0