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摘要:
音乐是从听觉上去感受美,美术是从视觉上获得美,但仅仅从听觉上或视觉上让幼儿获得美,感知美,显得比较单调,如果将音乐和美术加以高度融合,可以便其相互补充,相得益彰,而且能产生事半功倍的教学效果.
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英语单词教学中如何处理英音与美音
英音
美音
发音习惯
遵循一种
英语语言的"音、形、修辞"之美
音韵美
形之美
修辞美
论美音与英音的区别
美式发音
英式发音
特点
“文史结合”让历史与社会课堂更精彩
历史与社会教学
“文史结合”
学科整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 音美结合,共创精彩
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 音乐 线条 色彩 绘画 结合
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 艺术殿堂
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
线条
色彩
绘画
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导