作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
设疑提问不只是教师教学中的一种教学方法,同时也是一门教学艺术.设疑提问质量的高低直接影响着教学质量,影响着学生思维的训练.为此,笔者结合多年的教学经验,就初中语文教学中设疑提问的技巧谈谈自己的看法和思考,与教育工作者一同交流.
推荐文章
当前初中语文教学提问策略浅析
初中语文教学
提问
功能
问题
策略
初中语文教学中教师有效提问的思考
初中语文
教学方法
有效提问
初中语文阅读教学中的提问技巧简谈
初中语文
阅读教学
提问技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中设疑提问的技巧思考
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 语文教学 设疑提问 技巧 创造性思维 教学质量
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 分类号 G632
字数 3873字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖沛粤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
设疑提问
技巧
创造性思维
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导