作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
二十一世纪,创新素质教育是我国钢琴教育改革的重要内容,在钢琴教学中如何启发学生对印象派音乐的情感表达也是素质教育的关键内容.印象派音乐和印象派诗人及当时的许多画作之间有紧密的联系,具体分析它们之间的关系,对启发学生对印象派音乐的情感表达有重要作用.
推荐文章
简述印象派绘画对印象主义音乐的影响及互应关系
印象主义绘画
印象主义音乐
德彪西
印象派——永远的光芒
印象派
审美价值
文化积淀
社会影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 钢琴教学中关于印象派音乐的情感表达
来源期刊 艺海 学科
关键词 钢琴教学 印象主义艺术 印象派音乐 情感表达
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 219
页数 分类号
字数 1714字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁静 华南师范大学音乐学院 5 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
印象主义艺术
印象派音乐
情感表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
论文1v1指导