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摘要:
随着中国经济的快速发展,社会对复合型人才的需求越来越迫切.在高等学校推行完全学分制教学改革,培养“一专多能,全面发展”的优秀人才,成为高等教育发展的必然趋势.本文从完全学分制的概念及表现形式入手,剖析了现行学年学分制教学管理中存在的矛盾与冲突,并探讨了完全学分制下高校教学管理职能实现的路径选择.
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学分制
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难点
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨完全学分制下的教学管理职能
来源期刊 当代经济 学科
关键词 完全学分制 教学管理职能 高等教育
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 3550字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙柳 21 84 6.0 8.0
2 付艳锋 16 97 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
完全学分制
教学管理职能
高等教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代经济
旬刊
1007-9378
42-1430/F
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷二路29号
38-188
1985
chi
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