浅谈问题学生的转化

• 作者: 朱可红
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 初中 问题学生 教育 转化方法
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,总有一些学生被划进“问题学生”的行列,并且这个队伍越来越庞大,成绩差有问题、犯了错有问题,孤立自闭有问题……, “问题生”这一称谓让这些孩子背上了沉重的思想包袱,其成因主要有家庭环境因素、学校教育、因素、社会因素,用平等、宽容、不断激励、委以重任、循序渐进等方法,对此,老师要用科学的教育策略和人性化的教学方法辅导“问题学生”的有效转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱可红		4	3	1.0	1.0