作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】《英语课程标准》指出要培养学生的口语表达能力。小学阶段低中高年级学生的英文水平,个性等方面差别很大,教学方法也不应相同。笔者在此讨论一下高年级(5-6年级)的英语口语教学。一、深度挖掘教材,引导学生用英语表达
推荐文章
提高小学生英语口语能力
小学
英语口语
策略
高年级小学生校园欺凌流行现状研究
小学生
校园欺凌
流行
小学高年级语文习作技巧探讨
小学语文
习作教学
写作技巧
小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高年级小学生英语口语教学
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 小学生英语 英语表达 教学效果 小学英语 英文水平 课程标准 英语对话 英语文章 谈话内容 watc
年,卷(期) 2013,(9S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴鹏飞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生英语
英语表达
教学效果
小学英语
英文水平
课程标准
英语对话
英语文章
谈话内容
watc
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
论文1v1指导