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摘要:
中华武术是具有传统民族特色的难美类体育项目,具有深厚的文化底蕴、鲜明的东方运动风格特点、复杂的技术动作结构、富有哲理的攻防技击特色,武术的这些特征为其教学带来很大的难度。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对心理学中有关心智技能形成的三阶段理论运用于高校武术教学加以探讨,以期缓解武术教学的困境。
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文献信息
篇名 心智技能形成三阶段论在高校武术教学中的探讨
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 心智技能 高校 武术教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G852
字数 2999字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.06.044
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志芳 广东惠州学院体育系 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心智技能
高校
武术教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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