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摘要:
从突发事件入手介绍了公共卫生突发事件的定义与内涵,简述了公共卫生突发事件的一般类型和学生群体对公共卫生突发事件认知的一般情况,根据各地流行病学调查研究内容,介绍了学生对公共卫生突发事件认知的不足,指出了学生群体对公共卫生突发事件知识的掌握程度是影响学校处置突发事件的基本因素,并对如何加强学生对公共卫生突发事件认知以及处置能力,提出了建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生群体对公共卫生突发事件认知情况概述
来源期刊 河南中医 学科 医学
关键词 公共卫生突发事件 学生群体 认知情况
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 1625-1626
页数 分类号 R2-03
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玉芳 51 230 8.0 13.0
2 张雪媛 1 1 1.0 1.0
3 钱梦金 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (73)
共引文献  (119)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
公共卫生突发事件
学生群体
认知情况
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南中医
月刊
1003-5028
41-1114/R
大16开
河南省郑州市金水东路1号
36-40
1976
chi
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