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摘要:
数学是一门基础课,也是一门工具性的学科,其目的是为其他学科服务、为我们的日常生活服务。情景教学是以生动形象的情境激发学生学习的一种教学方法。近几年来,随着新课程改革的不断深入,情景教学也逐渐的得到了众多老师们的认可,使得我们的课堂更具有社会性以及趣味性,课堂的教学效率从而也大大的提高。
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文献信息
篇名 情景教学在小学数学课堂中的应用
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 数学课堂 情景教学 应用 小学 学科服务 新课程改革 生活服务 教学方法
年,卷(期) xxkxjs_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴桂琴 高邮市龙虬镇中心小学 4 22 1.0 4.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
情景教学
应用
小学
学科服务
新课程改革
生活服务
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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