浅析“木桶原理”对高校体育专业理论教学体系构建

• 作者: 袁国伟
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 木桶原理 体育专业 理论教学 构建
• 年，卷（期）: 2013,（43）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文通过体育教学实验,以目前宁夏高校的体育专业理论课程评价方式方法为基础,运用“木桶原理”的相关内容,对建立与完善高校体育专业理论教学体系进行阐述与分析,通过调查体育专家学者和体育教学实践论证,补充体育教育专业理论课程的评价指标；对各评价指标体系的内容进行设计,突出注重体育理论学习过程的指标体系的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁国伟	宁夏师范学院体育系	52	110	5.0	9.0