解析导入环节在中职英语课堂中的应用

• 作者: 王松
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 导入环节 导入方法 实例分析 有效性
• 年，卷（期）: wldh_2013,（15）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

在教学中，导入环节是第一个环节，也是一个一个不可忽视的环节，如果在上新课之前，有一个生动、有趣的导入环节，便会有效的激发学生对学习英语的兴趣，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力和目光，让学生轻松自然的吸收所学知识，增强课堂效率。如果没有导入教学这个环节，便会让学生觉得开始的比较突兀，而没有学习的兴趣，或者所学知识并没有及时的吸收，得到事倍功半的后果，所以，在教学的过程中，有一个积极有效的导入环节是必须的．也是必然的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王松		6	3	1.0	1.0