中医七年制解剖学双语教学模式的研究与实践

• 作者: 刘海兴 唐莹 崔勇 杨畅 梁栋阳 金春峰
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 解剖学 教育,中医 教学方法 七年制 双语教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2053-2055
• 页数: 3页
• 字数: 3481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.13.073

摘要

探索中医院校七年制解剖学双语教学的模式与效果.对2012级3个七年制班级的学生进行不同模式的解剖学双语理论与实验教学,通过期末考试成绩及问卷调查结果对教学效果进行评价.结果表明,在中医院校七年制学生中开展解剖学双语教学是切实可行的,在配发自编的解剖学双语教材辅助教学的基础上,全英文授课的模式已取得了较好的教学效果;根据授课内容的难易程度,采用不同中英文授课比例的模式二是学生更喜欢的授课模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海兴	辽宁中医药大学解剖组胚教研室	26	81	5.0	8.0
2	金春峰	辽宁中医药大学解剖组胚教研室	11	103	5.0	10.0
3	崔勇	辽宁中医药大学解剖组胚教研室	30	112	7.0	8.0
4	唐莹	辽宁中医药大学解剖组胚教研室	34	41	4.0	5.0
5	杨畅	辽宁中医药大学解剖组胚教研室	16	41	4.0	5.0
6	梁栋阳	辽宁中医药大学解剖组胚教研室	9	23	3.0	4.0