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摘要:
本文针对大提琴教学中的现状,结合体态律动动作的特点,将体态律动运用于大提琴基本技能教学、表演性教学中.这是体态律动教学法与大提琴教学相结合的一次尝试,将音乐的内涵融入学生的身心,培养学生对音响节奏和身体节奏的互通感,不断促进学生的听觉、动觉、情感思维发展,使学生能通过不同的音乐作品反映不同的情感.
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大提琴教学中体态韵律运用的研究
来源期刊 大舞台 学科
关键词 大提琴教学 达尔克罗斯 体态律动
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万朝红 7 2 1.0 1.0
2 邱珂 10 17 3.0 4.0
3 海帆 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2000(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大提琴教学
达尔克罗斯
体态律动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
总被引数(次)
20238
论文1v1指导