趣味教学,炫动生物课堂--论如何提高初中生物课堂教学的趣味性

• 作者: 张建书
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中生物 趣味横生 教学效率 多媒体 互动
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 68-69
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,生物教学的主旨主要是培养学生们基础性的生物知识,提高学生们的生物素养.作为初中生物教师,我们应该努力探索有效的课堂教学模式,激发学生们的学习兴趣,提高学生们的生物素养,为学生们以后生物知识的学习打下扎实的基础.因此,提高课堂教学的有效性,完善教学模式,成为了目前生物教师们的重要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建书		4	3	1.0	1.0