健康教育临床路径表在经桡动脉行造影术的实施与体会

• 作者: 杨明容
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 临床路径 造影术
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6|R193
• 字数: 2534字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨健康教育临床路径表在经桡动脉行冠状动脉造影术的实施效果.方法 将204例经桡动脉行冠状动脉造影术患者随机分为对照组和实验组,对照组102例采用一般的健康教育方式,实验组102例将健康教育路径引入到临床护理中,有计划、有组织地对患者及其家属给予全程、个性化健康教育.比较2组患者健康教育达标率及对护理工作满意度有无差异.结果 实验组患者达标率及满意度与对照组相比差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 将健康教育临床路径运用于经桡动脉行冠状动脉造影术患者中,能提高患者知识掌握程度及对护士的满意度,在临床实践中切实可行.