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摘要:
在田径教学与田径训练的过程中,教师融入情感教学对学生的学习兴趣的培养有着重要的作用,同时能够有效的促进教学效率的提高,田径训练与教学中教师的情感对教学效果有着积极的影响,在教学的过程中,通过有效的途径充分发挥教学的情感教学,有十分重要的意义。
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高中体育
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训练强度
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 田径训练与教学中教师的情感对教学效果的影响分析
来源期刊 才智 学科
关键词 田径教学与训练 情感教学 训练效果 影响分析
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 2228字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超 长江师范学院体育与健康科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
田径教学与训练
情感教学
训练效果
影响分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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