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课堂导入是一门教学艺术、一门学问,如何创造科学有效的导入形式是值得我们去探讨,我们可以运用兴趣法、情境法、根据学生好奇心理,运用喜闻乐见的导入形式引入新课.
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文献信息
篇名 小学数学课堂导入技能技巧
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 课堂 导入 技能 技巧
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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