中职语文教学方法浅谈

• 作者: 申隆昌
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 语文教学课堂模式 定式 套式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的推行、语文教材的变革以及新“课改”的实施，带来了语文教学实践层面的新气象。近年来， 语文教学工作者对行之有效、灵活多变的教学方法、教学模式进行了有益的探索。但与探索者的初衷相悖的是，部分老师由此掉进了“模式”的陷阱里爬不出来，课堂教学模式千人一面 ，千篇一律，主观上消解了教学主客体的个性差异，与教学百花齐放的原则背道而驰。因此，语文教学须慎用模式、远离套式， 语文教师们努力走出有自己特色的教学之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申隆昌		1	0	0.0	0.0