小学语文汉语拼音教学初探

• 作者: 支焕
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 汉语拼音 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 317
• 分类号: G623.21
• 字数: 2610字
• 语种: 中文

摘要

汉语拼音是识字和学习普通话的工具,是识字的基础,是小学语文教学的重要内容.在汉语拼音教学中,我针对儿童的认知特点,灵活运用各种教学方法,有效地提高了拼音教学的效果.在教学中,教师要用联系的观点,发展的观点把拼音教学和语言训练结合起来,把汉语拼音纳入到整个语文教学体系中去认识、去定位,使汉语拼音教学真正能为整个语文教学奠基铺路,为学生今后的学习和发展奠定坚实基础.

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1	支焕		2	0	0.0	0.0