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摘要:
本文依据体育舞蹈课堂教学目标和学生为主体进行教学评价研究,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观、教师与学生等方面进行综合评价,以期为体育舞蹈教师和学生提供科学的评价方法,促进学生对体育舞蹈技能的掌握和提高.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育舞蹈课堂教学评价体系构建研究
来源期刊 大舞台 学科
关键词 体育舞蹈 课堂教学 教学评价
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋娟 9 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育舞蹈
课堂教学
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
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33
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20238
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