浅谈如何提高护理专业学生自主学习人体解剖学的能力

• 作者: 江秀玲 米健 胡有根
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 专业,护理 人体解剖学 教学方法 学生
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3172-3173
• 页数: 2页
• 字数: 326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.20.084

摘要

人体解剖学是一门重要的医学基础课程,教学内容多、课时少,在人体解剖教学中培养学生的自主学习能力至关重要,作者从教学条件、教学方法和考核评价体系几个方面入手进行改革,充分调动了学生学习的积极性和主动性,达到了提高教学质量的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江秀玲	扬州职业大学医学院基础教研室	7	20	3.0	4.0
2	胡有根	武警江苏总队医院泌尿外科	12	59	4.0	7.0
3	米健	扬州职业大学医学院基础教研室	1	1	1.0	1.0