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摘要:
教育教学方法的改革,要以学生学习成长为核心,调动学生学习的积极性和主动性,增强学生创新意识和提高创新能力,从而真正提高高校教育教学水平,保证教学质量.对高职医学院校教育教学方法改革,教师必须要对教学对象的学习背景、学习目标等方面进行综合分析,明确教学主旨,掌握先进的教育教学方法,以全面的教学评价系统进行考核,以真正实现教学质量的提高和实用型创新人才的培养.
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内容分析
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文献信息
篇名 对高职医学院校教学方法改革的认识
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 学生,医学 教学方法 教育改革 高职
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3169-3171
页数 3页 分类号
字数 2454字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.20.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琴 首都医科大学燕京医学院检验学系 79 504 11.0 20.0
2 任立平 首都医科大学燕京医学院检验学系 27 59 4.0 5.0
3 董会霞 首都医科大学燕京医学院检验学系 19 35 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生,医学
教学方法
教育改革
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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