动起来,更精彩--浅谈对“十六字教学法”的认识

• 作者: 于伟平
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 动起来 十六字教学法 “自主学习-合作探究-展示交流-训练反馈”
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 362
• 分类号: G521
• 字数: 2438字
• 语种: 中文

摘要

“自主学习-合作探究-展示交流-训练反馈”十六字教学法是我县结合近年来的教学实践总结制定并在全县大力推广的特色课堂,这种新的教学模式其最核心的内涵就体现在让学生动起来.那么如何让学生动起来?笔者现结合自身开展“十六字教学法”教学活动中的教学实践,谈几点自己的认识.