原文服务方: 护理研究       
摘要:
综述我国护理教学评价的现状,分析当前评价体系存在的问题,预测其发展趋势;提出为确保护理教学的质量,应着手建立一套标准观统一的护理教学评价体系.
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文献信息
篇名 我国护理教学评价的现状与发展趋势
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理教学 教学评价 评价方法 评价指标
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 科研综述
研究方向 页码范围 1547-1549
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.16.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄叶莉 64 342 9.0 16.0
2 王玚 8 56 4.0 7.0
3 韩金凤 安徽医科大学研究生学院 3 37 3.0 3.0
4 李书梅 6 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (72)
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2020(18)
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研究主题发展历程
节点文献
护理教学
教学评价
评价方法
评价指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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