浅论数学课堂培养学生的自主参与学习

• 作者: 陈红莲
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 培养学生 自主参与学习
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 93
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

对学生实施素质教育,培养创新意识和创造能力,将是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标.而在课堂上学生往往随着老师的问、讲团团转,大多被动应付,接受性地学习.在这种情况下,学生的学习自主性和创造能力受到严重的压抑和损害.要想建立一种平等、民主、亲切、和谐的师生关系,把以教师问讲为主体的课堂教学,转变为教师引导,学生独立探索、质疑问难、研讨交流的自主参与学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红莲		76	9	2.0	2.0