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摘要:
家庭教育是学校教育之外最重要的教育方式,也是未成年人接受社会化经验传授、掌握社会技能的最佳的联系场所.本文从分析中日两国的家庭教育的现状出发,从家庭教育的内容、方式和核心理念等等角度出发,对比了两个国家在家庭教育上的异同点,为促进家庭教育的发展提供了一些有意义的尝试.
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文献信息
篇名 中日家庭教育之比较
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 家庭教育 中日两国 教育理念
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈澎 福建师范大学协和学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
中日两国
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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