优化书面交班流程对年轻护士综合素质的影响

• 作者: 吴琪 季梅丽 潮欣畅 高晓洁
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 书面交班 优化 年轻护士 综合素质
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 2840-2842
• 页数: 3页
• 字数: 3062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.23.036

摘要

目的 通过优化书面交班方式,培育年轻护士评判性思维能力,提高护士的综合素质.方法 根据“优质护理服务示范工程活动要求”和“江苏省年轻护士素质提高行动方案”,设计使用持续交班报告,比较使用持续交班报告前(2010年4月至2011年4月)和使用后(2011年5月至2012年10月)护士掌握患者病情情况、患者管道交接情况,采用个案追踪法对护士综合能力情况进行评估.结果 使用持续交班报告前后,护士掌握患者病情能力的达标率从81.4％提高至98.9％,管道交接的达标率从95.8％提高至99.9％,综合能力考核达标率从90.5％提高至99.2％,使用前后比较差异均有统计学意义(x2值分别为1.450,2.638,63.883;P ＜0.01).结论 应用持续交班报告优化了书面交班方式,便于书写、内容详尽、重点明确,有助于年轻护士掌握患者病情,明确护理重点,提高综合素质.