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浅谈自主高效的科学课堂教学
浅谈自主高效的科学课堂教学
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摘要：
新课程对教学的要求不同于以往课程的要求，很重要的一点，就是要强调课堂教学的有效性，强调深入到学生的认知世界，通过亲身经历给学生深刻地体验。
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浅谈小学科学课堂教学的有效性
问题
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如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
浅谈小学高年级段高效科学课堂的建设
小学高年级段
高效课堂
建设策略
情感教学——科学课堂教学的催化剂
情感教学
科学教学
催化剂
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈自主高效的科学课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 网友世界 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 科学课堂 自主 高效 教学 | ||
| 年，卷（期） | wysjb,（20） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 190-190 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G301 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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自主
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期刊影响力
网友世界
主办单位：
中国电子学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7074
CN：
11-4852/TP
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区91-103信箱
邮发代号：
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
26027
总下载数（次）
6
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