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摘要:
初中思想品德课程作为一门综合性学科,其知识面涵盖了道德、心理、法律等多个领域,并涉及了语文、历史等多个学科。阅读在初中思想品德课教学中具有不容忽视的地位和作用。初中思想品德课教学应把阅读能力的培养放在重要地位。
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文献信息
篇名 初中思想品德课堂中学生阅读能力的培养
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 思想品德 阅读能力 培养
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 102-102,103
页数 2页 分类号 G633.2
字数 4209字 语种 中文
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1 李静 39 52 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
阅读能力
培养
研究起点
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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4053
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