学生写作的差异性和差异教学

• 作者: 范海莲
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 个体差异 写作差异性 差异教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

写作教学在语文课堂教学中占有很重要的地位。本论文从学生的个体差异即气质差异、兴趣差异和能力差异三个方面分析，提出了差异教学的方法。根据差异教学法指导学生写作，使之适应学生的心理差异，让学生学有所得，促进素质能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范海莲		2	1	1.0	1.0