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摘要:
学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。根据新课标的要求、特点和低年级学生的特点,在体育课堂教学中,我采用了形式多样、趣味性较强的游戏教学模式,吸引学生积极参与。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让游戏成为体育课的“调味剂”
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 体育游戏 作用与应用 激发兴趣 培养德育
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课改探索
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
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1 陈景云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
作用与应用
激发兴趣
培养德育
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期刊影响力
金色年华(下)
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