原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
目的 探讨精神分裂症患者父母不同文化程度与家庭功能的相关性.方法 选取2012年3-9月宁夏宁安医院就诊及住院的精神分裂症患者200例为研究组,以地区、性别比例匹配正常人群200例为对照组,进行病例对照研究,用一般人口学调查表、家庭功能评定量表(FAD)进行调查,采用SPSS 16.0软件的一般线性模型,运用析因方差分析方法对组别、父亲文化程度、母亲文化程度进行分析.采用Partial Eta Squared(η2)值的大小表示主效应或交互作用的大小.结果 研究组问题解决、沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制、总的功能得分均高于对照组(P<0.05).母亲文化程度为中专及以上的家庭,情感反应得分最低;父亲文化程度为高中、中专及以上的家庭,行为控制得分最低.研究组父亲文化程度为文盲、对照组父亲文化程度为小学的家庭,沟通及行为控制得分最高.研究组和对照组母亲文化程度为文盲的家庭,情感反应得分最高;母亲文化程度为中专及以上的家庭,情感反应得分最低.组别、父母文化程度对沟通影响作用的大小次序为组别(η2=0.191)>组别*父亲文化程度(η2=0.041);对情感反应影响作用的大小次序为组别(η2=0.334)>组别*母亲文化程度(η2=0.036)>母亲文化程度(η2=0.034);对行为控制影响作用的大小次序为组别(η2=0.495)>父亲文化程度(η2=0.050)>组别*父亲文化程度(η2=0.040).结论 精神分裂症患者家庭功能差;母亲文化程度对家庭成员之间的情感反应起到重要的影响作用,而父亲的文化程度对行为控制有重要影响;罹患精神分裂症且其父亲文化程度低的家庭,在沟通及行为控制方面的功能较差.
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文献信息
篇名 精神分裂症患者父母文化程度与家庭功能的相关性
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 精神分裂症 父亲 母亲 教育程度 家庭功能 析因方差分析
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 社会·行为·心理
研究方向 页码范围 4296-4299
页数 4页 分类号 R749.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2013.12.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴秀英 57 390 10.0 15.0
2 李秋丽 31 229 8.0 13.0
3 刘苗苗 16 110 8.0 9.0
4 许娟 12 75 7.0 8.0
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父亲
母亲
教育程度
家庭功能
析因方差分析
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中国全科医学
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1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
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