多种教学方法在高职《基础护理》课程中的运用

• 作者: 庞俊彤
• 来源期刊: 北方药学
• 学科: 医学
• 关键词: 多种教学方法 高职 基础护理
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 123
• 分类号: R471
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

单一的教学方法容易使学生厌倦,多种教学方法在《基础护理》课程中的应用不仅能保证本课程的教学效果,更能激发学生对本课程的学习兴趣,使学生寓学于乐,感到上课是一件快乐的事.这样学生就能主动地获取知识,从而提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞俊彤	陕西省咸阳职业技术学院医学系	1	2	1.0	1.0