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摘要:
As applied teaching,it refers to focus-on-form instruction and focus-on-meaning instruction which have been used in the second language classroom.By analyzing what the effectiveness of focus-on-form instruction is,what the disadvantages of focus-on-meaning instruction are? Therefore,it makes the conclusion:focus-on-form instruction is better than focus-onmeaning instruction within the second language classroom.
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文献信息
篇名 Using Focus-on-Form Instruction in the Second Language classroom
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 focus-on-form INSTRUCTION EFFECTIVENESS disadvanta
年,卷(期) 2013,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 安徽省巢湖学院大学外语教学部 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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focus-on-form
INSTRUCTION
EFFECTIVENESS
disadvanta
研究起点
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期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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