材料科学基础课程教学优化

• 作者: 王建青
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 材料科学基础 教学 优化
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 37,39
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

材料科学基础课程内容繁多且抽象难于理解,课程教学枯燥,学生学习兴趣不高,致使课程教学效果不理想.因此,对课程及其教学进行优化非常必要.本文从教师队伍、课程设置、教学手段及考核方式等方面阐述了对课程及教学进行优化的必要性以及优化方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建青		12	15	2.0	3.0