分层次教学法在中长跑教学中的应用

• 作者: 袁克奇
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 分层次 教学法 中长跑 应用
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 51-52,63
• 页数: 3页
• 分类号: G822
• 字数: 3846字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.06.025

摘要

通过文献资料法、调查法和对比分析法对洛阳师范学院2010级田径普修课的30名女生进行调查摸底、学生分层分组、目标分层、分层指导、分层评价等了解学生的水平，不断将学生调到最适合的层次，然后与对照组做比较发现分层次教学法和传统教学方法的差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁克奇		10	16	2.0	3.0