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摘要:
《阅读训练80篇》入选的文章短小精悍、可读性较强,分为写人、记事、写景、状物、童话、科学小品、诗歌、新型阅读八个主题单元,很适合组织学生进行主题阅读。而主题阅读课堂教学就是从语文学习规律的角度,着眼学生个体的发展,通过相同类型的一组文章的学习,使得学生的语文素养在同类文章量的累积中获得质的提升,从而夯实学生语言文化的根基。
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核心素养
初中语文
单元主题
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 单元主题阅读教学ABC
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 阅读 能力 探究 培养
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 理论研讨
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 1222字 语种 中文
DOI
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1 安桂丽 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
能力
探究
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期刊影响力
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