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摘要:
让学生拥有交际的能力是大学英语听说的教学目的。对于大学新生来说,在英语的语法、词汇以及阅读理解和翻译的学习上具有一定的英语基础,但是在英语的听说能力方面却有所欠缺。这主要是在中学阶段的应试教育导致的。由此可得知,对于大部分大学生来说,增强英语的听说能力的薄弱环节,提高英语的听说能力已成为大学英语教学的重中之重。
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听说能力
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关于提高农村生源大学生英语听说能力的研究
农村生源大学生
听说能力
教学策略
小学英语教学如何提升学生的听说能力
小学英语
听说能力
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生英语听说能力提升措施分析
来源期刊 劳动保障世界 学科 文学
关键词 大学英语 听说能力 提升
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 H319
字数 1999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏长志 通化师范学院大学外语教学部 20 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
听说能力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
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16686
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