应用型院校数学实践教学的现状与探索

• 作者: 于佳彤 关明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 数学实验 实践教学 应用型人才
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

应用型院校主要培养的是应用型人才,数学课程作为重要的公共基础课程,能否较好的开展实践教学,会直接影响到应用型人才培养的质量.然而许多应用型院校的数学课程的实践教学与应用能力培养有些脱节.文章在实践、探索的基础上提出了在教学上要培养学生利用数学方法分析解决实际问题的能力,要面向所有工科的学生开设数学实践课程,培养学生利用数学软件解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关明	哈尔滨华德学院基础教学部	12	1	1.0	1.0
2	于佳彤	哈尔滨华德学院基础教学部	7	0	0.0	0.0