渗透建模思想培养数学素养

• 作者: 陈星华
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 关键词: 数学建模 思想方法 数学素养培养
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 76
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

数学建模对日常生活和社会中的实际问题进行抽象化,建立数学模型,然后求解数学模型的过程.我们在教学过程中,可以通过激发学生的学习兴趣,培养学生数学建模思想;重视课本知识的功能,形成学生数学建模思想;注重学生协作能力,提高学生数学建模能力,达到在潜移默化中培养学生数学素养的教育目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈星华		5	0	0.0	0.0