创设轻松的情境激发学习音乐的兴趣——培养职高生的音乐兴趣

• 作者: 梁娜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 意境 感知 感受 感动 表现 创新
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 分类号: G633.95
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

在17年的音乐教学研究实践中,我通过课堂教育大胆实践,从中获得了许多有益的经验和方法,作为音乐教师的我要尽自己的所能,积极创造一种音乐环境把学生包围起来,带给他们各种类型的音乐经验,培养他们对音乐的理解、听辨、想象和表达的能力,从而对音乐产生浓厚而持久的兴趣.