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摘要:
在小学新课程改革的过程中,传统的小学数学课堂教学模式受到了很大的挑战,为了满足当今知识经济社会培养人才的需要,运用多媒体技术改革小学数学课堂教学是目前小学数学教育改革的一条重要而有效的途径。本文具体谈谈多媒体技术在当前小学数学课堂教学的一些具体实施方式和意义。运用多媒体辅助教学,它能使教学课堂教学在形、声、色、光的作用下,使视听相结合,使学生的知、情、意融为一体,激发学生创造性地学习,进而获得教学的快节奏,大密度、高效率、优质量。
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学数学课堂教学中的实践探索
来源期刊 才智 学科
关键词 小学数学 课堂教学 多媒体技术 实践策略
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 2223字 语种 中文
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作者信息
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1 师永峰 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
多媒体技术
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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